推薦のことば

大災害から子どもを守るために、今できることを考える（母のひろば　305号） 2014年10月15日

　東日本大震災から、人は悲しみの中で多くのことを学びました。そのひとつは、「そなえる」ことの大切さです。そなえるべきものはふたつあります。ひとつは、建物の耐震化に代表されるような物のそなえです。もうひとつは、危険から自らの命を守るための判断力や行動力を高めるなど、人のそなえです。幼稚園などでは年齢的に子ども自身にさまざまな危険を正しく理解し危険を回避する能力を求めるのは難しいため、物のそなえを中心に考える傾向がありました。しかし大災害発生時、物のそなえだけで子どもを守りきれないことを学びました。震災後、幼いながらも避難訓練などの体験が役に立ったという話を、多くの先生から聞きました。適切な指導による子どもの学びは、いざという時、微力であっても役に立つはずです。幼児とかかわる保育者や保護者の方がたにとって、大災害発生時に子どもの命を守るための安全指導は欠かせません。　しかし年齢が低いため、危険を強調しすぎた場合、不安感や恐怖心をあおり、逆効果になってしまうことも懸念されます。幼児の安全指導の効果を高めるためには、日常生活の中で負担感なく楽しみながら学べる指導の工夫が必要です。指導には幼児の発達を考慮した教材が役に立ちます。「もしもにそなえる防災かみしばい」はそうした期待に応えるべく制作された幼児の安全指導のための紙芝居セットです。　『もしももしものもしもんが、きた！』では、幼児自身が日常生活の中で、地震発生時の安全な行動について考えます。『にんじゃせんせいいざまる』では、幼児が忍者になりきって楽しむ中で、避難行動の基本を理解します。『「おかしも」は　かじの　おやくそく』では、火災の怖さを実感できるよう少し緊張感を高める内容にしました。『にげてにげてつなみがくるよ！』では、幼児には理解しにくい津波の危険をわかりやすい絵で紹介し、素早い行動の大切さを伝えます。『れんしゅうしててよかったね』では、地震発生に伴い二次避難する際の注意をわかりやすく解説しています。『だいじだいじ』では、年齢の低い幼児にも親しみやすく理解できるよう、頭部を守る行動をシンプルに紹介しました。全６巻の紙芝居で大事にしたことは、「幼児なりに自らの命を守るためにどう行動すればよいかを考えるきっかけをつくる」ということです。

原本 憲子（はらもと　のりこ／元聖徳大学教授・学校安全教育研究所教授）